职业教育地位近年来逐步上升，加上国家政策扶持，优秀的职业学校也成为家长学生们的香饽饽。那么选择一所适合自己的职业学校需要了解什么？首先，我们需要了解相关政策概念。

1、五年一贯制，3+3， 3+4 和3+2的区别，优劣势
 
中职生包括：中专，职高，技校
 
五年一贯制：大部分是由专科院校组织的，学生直接在专科学校读5年，5年时间把所有的学科课程全部修完，就可以拿到专科毕业证。毕业证会写明初中起点两年制专科毕业证。
优势：没有转段考试，学习时间短。
劣势：毕业证会写明初中起点两年制专科毕业证。社会认可度较低。
 
3+3：在中专，职高，技校学习三年，三年毕业之后通过职教高考以及单招考试考取统招的专科大学，考上之后在专科学校读三年，毕业之后颁发的就是全日制专科学历，这个和普通高考所考的大学是一样的.
优势：社会认可度高，可以专升本继续升学
 
3+4：前三年在中专职高技校学校学习，，毕业之后通过职教高考和单招考试考取本科大学，考上之后继续就读四年，就可以拿到统招的本科毕业证。
优势：社会认可度高，因为和普通高考考取的本科是一样的，考研考博没有任何限制。
劣势：考试的录取难度相对较高

3+2：又叫中高职三二分段，前三年在中职学校就读，毕业之后参加转段考试。考上了就可以上对口的专科学校，学习两年，毕业之后发统招的专科毕业证。
优势：学习时间短，录取难度低。
劣势：没有通过转段考试，只能颁发中职毕业证。毕业证会写明初中起点两年制专科毕业证。社会认可度较低。
 
2、取消普职分流

新的职业教育法将职业教育拉到了一个新的高度，大大增加了职业教育的社会认可度，国家通过立法将职业教育推向高质量发展。

取消普职分流不是普及高中，重点是将职业教育去标签化，去歧视化。技能高考和普通高考是同一起跑线，技能高考同样可以考取本科大学，甚至考研读博。以前通过技能高考以及对口单招升学的这个招生计划是有限的，而新的职业教育法，设立了本科及以上层次教育的高等职业学校扩大在技能高考中的招生计划，专科不再是职教天花板，国家做好了上升渠道的扩大和提升。
 
3、对口单招和技能高考
 
对口单招：又叫对口高考，由部分大学自主命题，自主组织考试。

技能高考：2012年湖北，辽宁两省在全国首创并推行的一项重要的高考改革制度，技能高考总分700份，技能490分，文化语数外三科，语文数学90分，英语30分。每年的四月份参加考试院组织的实验操作考试，每年的6月份参加全国统一组织 的文化综合考试。专科录取在200分以上就可以考取，本科学校580分以上，其中专业技能分不能低于290分，毕业颁发的都是全日制统招学历毕业证。

学校简介

学校是推行三年制在校学习与实践的技工学校，现代学徒制试点学校，学校重视升学和职业发展。毕业获得国家认证的毕业证书和相关职业技能证书。

办学理念

“德能双育、校企合作、多元办学、内涵发展”
 

学校校训

尚德、强能、励志、笃学

专业设置

学校专业种类齐全，包含计算机应用技术、幼儿教育、护理、电子商务、城市轨道交通运输与管理、航空服务、电子技术应用、汽车维修、机电一体化技术等。




 

师资力量

教学团队由教授以及中高级教师、指导老师构成、一个班一个班主任，配备教官，目前总教职工90余人，其中中高级教师75人，具有教授职称且作为行业领域带头人25人、专业实习指导老师20人，70%是双师型教师。

风采展示

为丰富学生第二课堂、提高学生综合素质修养，我校多次开展军事化汇演、篮球比赛以及校园文化艺术节等活动，让学生找到属于自己的青春潮流，成为我校一道靓丽的风景线。

教学规划

学校实施“三课教学法”由“专业基础课”“职业素质课”“专业实践课”三个部分组成，三课并行。学生通过专业基础课的学习，了解和掌握专业技能知识。职业素质课以培养学生综合能力为目标，将学生活动与相应专业学习紧密结合，带领学生走出书本、走出学校、走进企业、适应社会。专业实践课开展实践性的学习环节，将理论与实践相结合，致力于打造具有就业竞争力的复合型人才。

学校设施

学校有智慧校园系统，学生家长可以查看到学生一周在校的消费情况，课程安排、上课表现、社团活动情况、考试成绩、老师评价等相关信息。